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Construction de châteaux chez les CE1-CE2

Mercredi 20 janvier, lors des arts plastiques, les CE1-CE2 ont imaginé et construit un château collectif.

Pour la maçonnerie, chaque élève a réalisé un cube (découpage, pliage, collage). Les cubes ont fait office de parpaings.

Puis chacun a décoré son cube selon son inspiration.

Nous avons ensuite assemblé les parpaings.

Pour agrémenter l’oeuvre, Certains ont construit des tours avec l’aide des mamans présentes.

Merci à elles pour leur présence et bravo aux élèves!

 

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Les reines et rois de maternelle...

Après avoir préparé les galettes et décoré de jolies couronnes... Quel plaisir de  déguster et découvir les fèves cachées...

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Chant et musique chez les CE...

Stéphanie, notre Avs, nous a apporté ses compétences musicales pour nous aider à construire un projet autour de la chanson des Enfantastiques L'union fait la force. Apprendre les paroles, repérer le rythme, expérimenter des instruments, rajouter des percussions corporelles pour aller présenter notre production à l'autre classe des CE1-CE2.

Nous étions fiers de mener ce projet jusqu'au bout ! 

 

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Intervenants financés par la CCVL en CE...

La CCVL nous a offert la possibilité de travailler sur les paysages avec Aloïs, animateur nature.

Il est venu une première fois dans la classe pour nous expliquer les différents éléments présents sur terre et ce dont le vivant avait besoin. Il nous a aussi montrer l'impact des activités humaines sur nos paysages et sur les animaux.

Quelques jours plus tard, nous avons rejoint Aloïs à Yzeron pour expérimenter la lecture de paysage avec nos yeux, nos oreilles, repèrer les plans d'un paysage, les formes, les couleurs et les différentes installation humaines afin de comprendre un peu mieux notre territoire. 

Il faisait tres beau, la neige était là pour rajouter de la magie aux paysages. Mais nous n'étions pas tous bien équipés contre le froid, il a été difficile de rester concentrés et d'apprécier ce bon moment en forêt. Aloïs nous a quand même montré et appris des tas de choses : observer les traces d'animaux dans la neige, faire la différence entre des pattes de chien et de renard, faire un petit moulin à vent avec une feuille de houx etc...

Aloïs est revenu une troisième fois pour récapituler tout ce que nous avions appris. Nous nous sommes entraînés à faire de la lecture de paysage sur des photos puis avec le paysage au dessus de l'école. Nous avons fait la distinction entre des éléments naturels et artificiels. Nous allons poursuivre en classe ce qu'il nous a appris. Merci à lui ! 

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Des futurs " LE NÔTRE " en cycles 3

Ce mercredi matin 20 janvier, les écoliers ont eu classe ... mais sans rechigner ou trainer des pieds car à matinée travaillée exceptionnelle, activités sympathiques ! Ainsi, les élèves de CM1 et CM2 ont-ils partagé un temps d'expression en art plastique autour du thème de la Renaissance, période travaillée en histoire au premier trimestre. Par petits groupes, les élèves ont réalisé des projets de Jardins à la française magnifiques, ainsi qu'une fresque de vitraux pour décorer les vitres de la classe! De vrais petits artistes en herbe!

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